1997, S1, 63-65
师专教育学课的困境与对策
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
| 22 | 0 | 29 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
<正>师范院校的公共教育学课是一门体现师范特色的重要课程,其目的是使师范院校的学生通过学习,树立正确的教育观,忠诚教育事业;懂得教育规律,提高教育技能.因此,它的教学质量的高低,关系到师范毕业生的整体素质,关系到我国二十世纪基础教育的质量.但纵观近年来师专教育学的教学现状,这门课开设的效果并不佳,教育学正处于颇为困顿的境地.
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G650
引用信息:
[1]李芳.师专教育学课的困境与对策[J].泰安师专学报,1997(S1):63-65.
发布时间：
1997-12-30
出版时间：
1997-12-30